Filhos
Os métodos de alfabetização às vezes parecem muito complicados e sectaristas. Cada um que reclame para si o título de melhor método de albetização. Mas eu cá desconfio que, para a criança, de nada interessa os professores sisudos, austeros e inflexíveis que discutem suas teses acadêmicas.
Quem quer chegar até a mente da criança tem que ser leve como ela. Para saber alfabetizar uma criança é preciso dançar com ela. Você, professor alfabetizador, já dançou com uma criança? Esse é um requisito muito importante e que nenhum acadêmico sério ainda levou para estudar no laboratório do professor doutor orientador. Ler e escrever é um processo único para cada criança. E por isso a dança: é preciso descobrir o ritmo, a melodia e compasso que lhe indicarão o movimento a seguir. E quem toca a música não é você, é a criança! Será que saberemos ouvir? Será que saberemos dançar ao som dela? Não adianta armar-se de cartilhas, teorias e materiais pedagógicos se você não se curvar, envergando toda o seu conhecimento à altura da criança, e, delicamente, oferecer-se para ser conduzido por ela. Quantas mães e professores estão dispostos a serem conduzidos enquanto ensinam? Dancem, adultos, dancem. E se permitam redescobrir o prazer de descobrir. De re-conhecer letras, palavras e significados.
Hoje estou começando uma série que propõe a alfabetização através de livros (já fiz algo parecido há um tempo atrás, veja neste POST AQUI). Estou fazendo para meu filho mais novo, mas gostaria de compartilhar pois pode ajudar outras crianças também. O bom de se permitir estudar, sem preconceito, vários métodos de alfabetização, é se deter no que eles tem em comum, e não suas divergências. E o livro é o que todos os métodos tem em comum. É para o livro que desemboca todo o sentido de ler e escrever. É dele, portanto, que partiremos em busca desse sentido. Para cada livro escolhido utilizaremos diversas estratégias. Palavra inteira, silábico, fônico, manipulação concreta da letra, escrita espontânea, cópia no pontilhado, etc. A leitura e a escrita serão trabalhadas em conjunto ofertando à criança diversos caminhos para apreendê-las. É preciso saber observar qual estratégia fala com mais eficácia a cada criança, e reforçá-la. Respeitar seu tempo de processar e compreender, que é sempre diferente para cada um dos pequenos. E sobretudo demonstrar total confiança na capacidade da criança, não importa qual seja o seu nível de expectativa - ou o dela.
Serão 10 livros, para cada um criei um power point apresentando o vocabulário através de sílabas, palavras e frases, que também podem ser impressos em forma de cartões para trabalhar sua formação com a criança. Compartilharei também um livro de atividades para trabalhar a escrita a partir do texto. Mas nada impede que você escolha seus próprios livros e adapte as atividades para sua criança. Na verdade seria ótimo se fizesse isso! Quanto mais próximo o livro estiver do contexto de vida da criança, melhor.
Para que idade é indicado esse material? Para qualquer criança que já seja capaz de identificar e escrever as letras do alfabeto em bastão, e também de reconhecer sílabas simples.
O primeiro livro faz parte do programa Alfa e Beto de alfabetização, que adota o método fônico. É uma história bem simples, com poucas páginas. Um bom modo de começar para dar à criança a segurança de que é capaz de ler um livro.
- Alfabetizando Através Dos Livros - Parte Iv
PARA VISUALIZAR O TEXTO DO LIVRO CLIQUE AQUI. O livor "O rabo do Gato" é o mais simples da coleção "Gato e Rato", e tem um vocabulário fácil, com muitas repetições: um convite irresistível à leitura. Ainda assim pode ser bem desafiador para a...
- Alfabetizando Através Dos Livros - Parte Ii
Continuando a nossa série de livrinhos para alfabetização, gostaria de dar algumas dicas quanto a apresentação desses livrinhos. Primeiramente é bom que você os tenha de forma física. Para a mente de um adulto pode parecer bobagem se as figuras...
- Silabário Em Power Point
Quem me deu a ideia foi a amiga Lorena Arbex: no jogo de formar palavras com as sílabas, mostrar uma em azul e outra em vermelho. Então também lembrei que meu filho mais velho tinha muita dificuldade com a lateralidade logo que começou a juntar as...
- Doman E O Ensino Voltado Para A Escrita
É bem importante conhecermos esses dois conceitos: alfabetização é ler e escrever, letramento considera o contexto sócio-cultural em que a alfebetização ocorre. O letramento ocorre desde antes da criança nascer, pois ainda no ventre da mãe ela...
- Programa De Leitura - 5° Passo - Leitura De Um Livro "de Verdade"
(Traduzido de "LOS MÉTODOS PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA DE LOS INSTITUTOS PARA EL DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO DEL DR. GLENN DOMAN APLICADOS A LA ESCUELA") 5º. PASSO - LEITURA DE UM LIVRO "DE VERDADE" Este passo é o que as crianças mais...
Filhos
Alfabetizando através de livros - parte I
Os métodos de alfabetização às vezes parecem muito complicados e sectaristas. Cada um que reclame para si o título de melhor método de albetização. Mas eu cá desconfio que, para a criança, de nada interessa os professores sisudos, austeros e inflexíveis que discutem suas teses acadêmicas.
Quem quer chegar até a mente da criança tem que ser leve como ela. Para saber alfabetizar uma criança é preciso dançar com ela. Você, professor alfabetizador, já dançou com uma criança? Esse é um requisito muito importante e que nenhum acadêmico sério ainda levou para estudar no laboratório do professor doutor orientador. Ler e escrever é um processo único para cada criança. E por isso a dança: é preciso descobrir o ritmo, a melodia e compasso que lhe indicarão o movimento a seguir. E quem toca a música não é você, é a criança! Será que saberemos ouvir? Será que saberemos dançar ao som dela? Não adianta armar-se de cartilhas, teorias e materiais pedagógicos se você não se curvar, envergando toda o seu conhecimento à altura da criança, e, delicamente, oferecer-se para ser conduzido por ela. Quantas mães e professores estão dispostos a serem conduzidos enquanto ensinam? Dancem, adultos, dancem. E se permitam redescobrir o prazer de descobrir. De re-conhecer letras, palavras e significados.
Hoje estou começando uma série que propõe a alfabetização através de livros (já fiz algo parecido há um tempo atrás, veja neste POST AQUI). Estou fazendo para meu filho mais novo, mas gostaria de compartilhar pois pode ajudar outras crianças também. O bom de se permitir estudar, sem preconceito, vários métodos de alfabetização, é se deter no que eles tem em comum, e não suas divergências. E o livro é o que todos os métodos tem em comum. É para o livro que desemboca todo o sentido de ler e escrever. É dele, portanto, que partiremos em busca desse sentido. Para cada livro escolhido utilizaremos diversas estratégias. Palavra inteira, silábico, fônico, manipulação concreta da letra, escrita espontânea, cópia no pontilhado, etc. A leitura e a escrita serão trabalhadas em conjunto ofertando à criança diversos caminhos para apreendê-las. É preciso saber observar qual estratégia fala com mais eficácia a cada criança, e reforçá-la. Respeitar seu tempo de processar e compreender, que é sempre diferente para cada um dos pequenos. E sobretudo demonstrar total confiança na capacidade da criança, não importa qual seja o seu nível de expectativa - ou o dela.
Serão 10 livros, para cada um criei um power point apresentando o vocabulário através de sílabas, palavras e frases, que também podem ser impressos em forma de cartões para trabalhar sua formação com a criança. Compartilharei também um livro de atividades para trabalhar a escrita a partir do texto. Mas nada impede que você escolha seus próprios livros e adapte as atividades para sua criança. Na verdade seria ótimo se fizesse isso! Quanto mais próximo o livro estiver do contexto de vida da criança, melhor.
Para que idade é indicado esse material? Para qualquer criança que já seja capaz de identificar e escrever as letras do alfabeto em bastão, e também de reconhecer sílabas simples.
O primeiro livro faz parte do programa Alfa e Beto de alfabetização, que adota o método fônico. É uma história bem simples, com poucas páginas. Um bom modo de começar para dar à criança a segurança de que é capaz de ler um livro.
PARA VISUALIZAR O LIVRO CLIQUE AQUI
Para baixar a apresentação de power point abaixo (necessário para visualizar as palavras em movimento), clique no botão "slideshare", e na nova página clique em "Save" no menu superior;
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01 fafa from luxlunae
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- Alfabetizando Através Dos Livros - Parte Iv
PARA VISUALIZAR O TEXTO DO LIVRO CLIQUE AQUI. O livor "O rabo do Gato" é o mais simples da coleção "Gato e Rato", e tem um vocabulário fácil, com muitas repetições: um convite irresistível à leitura. Ainda assim pode ser bem desafiador para a...
- Alfabetizando Através Dos Livros - Parte Ii
Continuando a nossa série de livrinhos para alfabetização, gostaria de dar algumas dicas quanto a apresentação desses livrinhos. Primeiramente é bom que você os tenha de forma física. Para a mente de um adulto pode parecer bobagem se as figuras...
- Silabário Em Power Point
Quem me deu a ideia foi a amiga Lorena Arbex: no jogo de formar palavras com as sílabas, mostrar uma em azul e outra em vermelho. Então também lembrei que meu filho mais velho tinha muita dificuldade com a lateralidade logo que começou a juntar as...
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É bem importante conhecermos esses dois conceitos: alfabetização é ler e escrever, letramento considera o contexto sócio-cultural em que a alfebetização ocorre. O letramento ocorre desde antes da criança nascer, pois ainda no ventre da mãe ela...
- Programa De Leitura - 5° Passo - Leitura De Um Livro "de Verdade"
(Traduzido de "LOS MÉTODOS PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA DE LOS INSTITUTOS PARA EL DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO DEL DR. GLENN DOMAN APLICADOS A LA ESCUELA") 5º. PASSO - LEITURA DE UM LIVRO "DE VERDADE" Este passo é o que as crianças mais...