Momento "valeu a pena", ou, "Uma música vale mais que mil palavras"
Imagine que alguém pega a partitura que segue abaixo e entrega a uma criança de 3 anos e 8 meses:
Agora imagine que essa pessoa diz: "Querida criança, você deverá ouvir esta música de Bella Bartók (Romanian Folk Dances No. 3, Sz. 56) , identificar a melodia, e em seguida reproduzí-la, cantando exatamente como está escrito nessa partitura aí. Essa será sua aula de música hoje."
Se você fosse a criança como reagiria? Será que conseguiria alcançar toda a complexidade dos detalhes deste compositor que foi um dos maiores do século XX? Será que conseguiria reproduzir os mordentes, os acentos, os semitons, rallentando, a dinâmica exigida pelas pequenas variações em piano, os legatos, e outros detalhes afins, tudo isso transpondo a melodia para a sua tessitura vocal?
A resposta é SIM. A diferença é que nada lhe foi pedido. Apenas ofereecido. E não na forma da sisuda partitura acima, mas assim (ver em 7:05 minutos):
Como sei? Meu filhote o fez hoje, na minha frente, sentado na poltrona e se divertindo enquanto cantava a melodia, tão linda e detalhadamente que eu me emocionei. Que orgulho cá no peito! A voz dele percorrendo as notas dessa música abarcaram a estimulação musical que faço com ele desde o ventre, meu discurso sobre aprendizado infantil precoce e minha fé nos caminhos maravilhosos que a mente de uma criança pode percorrer enquanto ela está ocupada em ser feliz.
Meus filhos foram, são e serão esmpre meu maior estímulo na vida.
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Traduzido de: ALENKA, in CHILD AND ME, 2002 - 2012. Teach Your Child Music: Doman method, 31 Jul. 2007. Disponível em < http://www.childandme.com/teach-your-child-music-doman-method/ >. Acesso em 21 jan. 2011. Obs.: As possíveis diferenças de metodologia...