Filhos
Inserir todas as crianças de seis anos em um ambiente alfabetizador foi um dos principais objetivos da aprovação do Ensino Fundamental de 9 anos, em fevereiro de 2006. A medida beneficiou crianças que não tinham acesso à Educação Infantil, ficando, muitas vezes, completamente distantes da cultura escrita - o que poderia representar um obstáculo para a sua experiência futura de alfabetização.
Apesar de a medida ser um passo importante, Telma Weisz, criadora do Programa de Formação de Professores Alfabetizadores (Profa), do Ministério da Educação, acredita que ainda há muito a aprimorar na questão da alfabetização, sobretudo porque a tarefa não é apenas dos professores das séries iniciais. "Estamos sempre nos alfabetizando, a cada novo tipo de texto com o qual entramos em contato durante a vida", afirma.
Por essa razão, tratar leitura e escrita como conteúdo central em todos os estágios é a maior garantia de sucesso que as escolas podem ter para inserir os estudantes na sociedade. É o que fazem muitas professoras de 1ª a 4ª série de Catas Altas (MG), capacitadas pelo Programa Escola que Vale. Mesmo recebendo crianças que não nunca tiveram contato com o chamado mundo letrado antes da 1ª série, os educadores conseguem alfabetizar ao final de um ano.
"Um fator determinante para a alfabetização é a crença do professor de que o aluno pode aprender, independentemente de sua condição social", diz Antônio Augusto Gomes Batista, diretor do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Universidade Federal de Minas Gerais. Esse olhar do docente abre as portas do mundo da escrita para os que vêm de ambientes que não ofereceram essa bagagem.
No município de São José dos Campos (SP), professores de Educação Infantil tentam evitar essa defasagem, lendo diariamente para os pequenos. Assim, por meio de brincadeiras, criam situações das quais a língua escrita faz parte. Já em Taboão da Serra, na Grande São Paulo, duas especialistas de Língua Portuguesa e Ciências tiveram de correr atrás do prejuízo com turmas de 5ª série que ainda apresentavam problemas de escrita. Para isso, aliaram muita leitura a um trabalho sobre prevenção à aids, que fazia sentido para eles e tinha uma função social.
Com base nessas experiências, relatadas a seguir, e na opinião de especialistas, respondemos a nove questões sobre alfabetização, mostrando ser possível formar leitores e escritores competentes em qualquer estágio do desenvolvimento.
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Buscando chamar a atenção e mobilizar a sociedade em favor da implantação e manutenção de bibliotecas em todas as escolas públicas e particulares do Brasil, o Instituto Ecofuturo reformula a comunicação da Campanha "Eu quero minha biblioteca....
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Os métodos de alfabetização às vezes parecem muito complicados e sectaristas. Cada um que reclame para si o título de melhor método de albetização. Mas eu cá desconfio que, para a criança, de nada interessa os professores sisudos, austeros e...
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Filhos
Quando começar a alfabetização?
Inserir todas as crianças de seis anos em um ambiente alfabetizador foi um dos principais objetivos da aprovação do Ensino Fundamental de 9 anos, em fevereiro de 2006. A medida beneficiou crianças que não tinham acesso à Educação Infantil, ficando, muitas vezes, completamente distantes da cultura escrita - o que poderia representar um obstáculo para a sua experiência futura de alfabetização.
Apesar de a medida ser um passo importante, Telma Weisz, criadora do Programa de Formação de Professores Alfabetizadores (Profa), do Ministério da Educação, acredita que ainda há muito a aprimorar na questão da alfabetização, sobretudo porque a tarefa não é apenas dos professores das séries iniciais. "Estamos sempre nos alfabetizando, a cada novo tipo de texto com o qual entramos em contato durante a vida", afirma.
Por essa razão, tratar leitura e escrita como conteúdo central em todos os estágios é a maior garantia de sucesso que as escolas podem ter para inserir os estudantes na sociedade. É o que fazem muitas professoras de 1ª a 4ª série de Catas Altas (MG), capacitadas pelo Programa Escola que Vale. Mesmo recebendo crianças que não nunca tiveram contato com o chamado mundo letrado antes da 1ª série, os educadores conseguem alfabetizar ao final de um ano.
"Um fator determinante para a alfabetização é a crença do professor de que o aluno pode aprender, independentemente de sua condição social", diz Antônio Augusto Gomes Batista, diretor do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Universidade Federal de Minas Gerais. Esse olhar do docente abre as portas do mundo da escrita para os que vêm de ambientes que não ofereceram essa bagagem.
No município de São José dos Campos (SP), professores de Educação Infantil tentam evitar essa defasagem, lendo diariamente para os pequenos. Assim, por meio de brincadeiras, criam situações das quais a língua escrita faz parte. Já em Taboão da Serra, na Grande São Paulo, duas especialistas de Língua Portuguesa e Ciências tiveram de correr atrás do prejuízo com turmas de 5ª série que ainda apresentavam problemas de escrita. Para isso, aliaram muita leitura a um trabalho sobre prevenção à aids, que fazia sentido para eles e tinha uma função social.
Com base nessas experiências, relatadas a seguir, e na opinião de especialistas, respondemos a nove questões sobre alfabetização, mostrando ser possível formar leitores e escritores competentes em qualquer estágio do desenvolvimento.
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- Dia Nacional Do Livro Infantil (por @samegui)
“Um país se faz com homens e livros”, dizia Monteiro Lobato, um dos principais autores de Literatura Infantojuvenil Brasileira. Lembrar sobre a importância do livro durante a infância faz parte do dia 18 de abril, considerado desde 2002 o Dia...
- Campanha "eu Quero Minha Biblioteca" E A Universalização De Bibliotecas Em Escolas (por @samegui)
Buscando chamar a atenção e mobilizar a sociedade em favor da implantação e manutenção de bibliotecas em todas as escolas públicas e particulares do Brasil, o Instituto Ecofuturo reformula a comunicação da Campanha "Eu quero minha biblioteca....
- Alfabetizando Através De Livros - Parte I
Os métodos de alfabetização às vezes parecem muito complicados e sectaristas. Cada um que reclame para si o título de melhor método de albetização. Mas eu cá desconfio que, para a criança, de nada interessa os professores sisudos, austeros e...
- Mais Textos Acadêmicos Sobre Música E Desenvolvimento
Esses são em português, e mesmo sendo acadêmicos podem ser lidos por qualquer pai e mãe que se interessa sobre o desenvolvimento de seu filho. Embora o foco seja Música, há vários textos que relacionam música e aquisição de linguagem (falada...
- Uma Luz No Fim Do Túnel?
Vinte creches serão construídas no Recife - 09/08/2010 A Prefeitura do Recife anunciou, nesta segunda-feira (9), durante entrevista coletiva, a construção dos 20 Centros de Educação Infantil do Programa Municipal "Primeira Escola" que serão implantados...